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- 《学周刊》折乃萍——释放天性,畅玩游戏——幼儿户外自主游戏指导策略探究2022-01-12
- 《运动》王益宏——幼儿户外自主游戏的五大支持策略2021-12-23
- 《中外交流》 薛文华——我的户外我作主——幼儿户外自主游戏的引导策略2021-12-21
- 儿童户外活动空间评价研究文献综述2021-12-17
- 《教育新干线》朱颖璐——儿童户外活动空间评价研究文献综述2021-12-10
- 《基础教育论坛（中旬刊）》王敬国——浅析幼儿户外自主游戏行为观察与解读的有效策略2021-12-08
- 《幼教天地》薄中英——试论幼儿区域游戏实施中教师角色定位与行为2021-11-30
- 《教育家》刘雯虹、陈庆香——突破观察瓶颈，推动幼儿成长——幼儿教师观察素养调查报告…2021-11-19
- 《宁波教育学院学报》秦旭芳、张洁、林玉——由“知”到“行”：教师支持幼儿提升计划能…2021-11-17
- 《现代教育》宋立——幼儿户外活动中教师角色定位新探2021-11-05
- 《江苏幼儿教育》臧蓓蕾、张永英——幼儿教师观察记录存在的问题及调整策略2021-11-02
- 《学前教育》何亚芹——幼儿园户外区域活动中教师的有效观察和支持策略2021-10-27
- 魏琳——幼儿园教师观察记录书写的常见问题及对策初探2021-10-19
- 《保育与教育》徐志国、高玉晶、袁小丽——在与环境互动中获得经验的生长——幼儿园沙水…2021-10-17
- 《幼教365管理》蒋平——户外自主游戏的环境创设与实施策略2021-10-08