主持人

戎丽娜

活动

形式

主题集中研讨

研究的目的

研讨幼儿园户外混龄活动安排表+材料更新方案

主要内容

一、精彩回顾，观摩学习

主持人戎丽娜：为帮助新入职教师快速熟悉我园户外混龄自主游戏的开展模式、区域特色与课程亮点，接下来我们进入活动精彩回顾环节。

现在播放我园往期优质户外混龄游戏活动视频，视频完整呈现了各户外区域的幼儿游戏状态、材料使用方式、师幼互动模式以及混龄幼儿自主交往、合作探究的真实场景。请全体老师，尤其是新加入的老师认真观看、细致学习，了解我园户外游戏的常态化开展标准、区域玩法特色以及环境育人的教育理念。 通过往期活动回顾，大家可以清晰看到各区域的优势与以往存在的不足，结合今天的教研内容，更好地理解本次户外区域优化、材料更新、场地升级的目的与意义。希望老师们以过往优质活动为参照，取长补短、对标提升，在后续的户外游戏组织中，持续优化游戏质量，支持幼儿自主、自由、自信地开展户外混龄游戏。视频播放完毕，接下来进入教师自由畅谈、问题反馈研讨环节。

二、自由畅谈，问题反馈

孔彩霞：户外涂鸦区环境调整：在原有材料基础上，新增可水洗颜料、彩色粉笔，丰富幼儿创作材料。增设小帐篷伞，保障幼儿在户外舒适开展涂鸦游戏。充分利用幼儿园小公园资源，选用光滑石头作为天然画板，支持幼儿在石头上自由涂色、创意绘画。多样的创作载体激发幼儿想象力，拓展涂鸦空间。教师引导幼儿自主取放材料，养成爱护工具、收拾整理的良好习惯。让幼儿在自然环境中感受色彩，大胆表达创意，在亲近自然的同时体验多元创作乐趣。

主持人戎丽娜：感谢孔老师的细致分享，涂鸦区依托自然环境创新创作载体，既节约资源，又贴合幼儿自然创作的需求，新增材料也兼顾了实用性和趣味性，能有效丰富幼儿户外艺术游戏体验。

田洁：目前区域内的足球、篮球磨损比较明显，表皮老化，部分皮球漏气，影响幼儿游戏体验；球门原有框架出现松动，球网破损，存在安全隐患。本次计划更换全新幼儿专用足球、篮球，对球门框架加固焊接，同步换新球网、拦网与篮筐配件。

主持人戎丽娜：安全是户外游戏的首要前提，球类器械老化、框架松动存在极大安全隐患，本次器材更换、设施维修是必要且紧急的工作，后续会统一登记报备，尽快完成整改。

费利群：更新后，能保障孩子们开展运球、传球、投篮等球类游戏，满足小班到大班不同年龄段的运动需求。后续我们会做好器材日常检查与收纳维护，引导幼儿爱护器械，在安全前提下，充分发挥区域功能，让孩子们在球类游戏中锻炼肢体力量，感受运动的快乐。

主持人戎丽娜：器材更新是基础，日常维护、幼儿常规培养是长效保障。后续我们将建立户外器械每日检查制度，责任到人，保障混龄球类游戏安全、常态化开展。

唐虹云：现有资源开展跑酷区优化升级，保留场地原有彩色钻网，充分挖掘旧材料的游戏价值；针对区域内老化破旧垫子进行全部换新，保障幼儿运动安全。通过增补多元跑酷游戏材料，丰富钻、爬、跳、翻越、平衡等运动玩法，拓展幼儿身体动作发展空间。改造过程立足幼儿视角，结合混龄户外游戏需求，支持不同年龄段幼儿自主探索、挑战运动，让跑酷区成为幼儿敢于尝试、乐于运动的户外探究场地，真正实现环境支持幼儿深度学习与体能发展。

主持人戎丽娜：唐老师的跑酷区优化方案十分全面，做到了废旧利用、安全升级、玩法拓展，充分兼顾各年龄段幼儿的运动能力，适配混龄游戏开展，可作为户外区域优化的示范方案。

庄虹瑜：萌宝嬉乐园添置粗麻绳，一端固定在滑滑梯与木屋结构上，供幼儿抓握攀爬，锻炼肢体力量与平衡能力，开展体能游戏。增设娃娃家角色游戏材料，投放玩偶、厨具、小家具等，支持幼儿角色扮演，促进语言表达与社交能力。铺设泡沫垫，划分活动区域，起到缓冲防护作用，同时美化场地环境，营造柔软安全的游戏空间。材料投放兼顾安全性与趣味性，满足幼儿体能锻炼、角色扮演等多元游戏需求，让孩子在安全舒适的环境中自主探索、快乐玩耍。

主持人戎丽娜：萌宝嬉乐园实现了体能游戏与角色游戏的融合，打破了单一的游戏模式，材料投放多元、安全、适配性强，能全方位促进幼儿综合能力发展。

张娟：张娟：结合近期沙水区的游戏观察，我发现现有材料较为单一，幼儿游戏探究的深度不足，需要做进一步调整。

接下来我们可以丰富材料种类，增加漏斗、管道、容器、模具等低结构材料，同时补充一些可拼接、可改造的辅助器材。还要兼顾安全性，定期检查材料有无破损，及时更换损坏物品。

希望通过材料更新，支持幼儿开展运水、搭建、探索等游戏，更好激发幼儿的动手与探究兴趣，让沙水区真正发挥游戏价值。

三、集中研讨，汇总方案

主持人戎丽娜：听完各位老师的分享，我们全面梳理了全园各户外区域的现状、问题及优化方向。结合大家的发言，我做统一梳理：

1. 材料增补类：涂鸦区新增可水洗颜料、粉笔、户外帐篷；萌宝嬉乐园新增麻绳、角色游戏道具；各区域补充适配混龄游戏的多元化材料。

2. 器材更换维修类：球类区域更换全新足球、篮球，加固球门框架，更换破损球网；跑酷区全部更换破旧防护垫。

3. 区域特色打造类：野战部落融合爱国教育主题，打造特色混龄游戏区域；涂鸦区利用自然资源，打造自然创意艺术区域。

4. 常规管理类：建立户外器械每日检查、收纳、维护制度，培养幼儿爱护器械、自主整理的良好常规。

同时要求所有户外区域，全部适配混龄游戏模式，兼顾小、中、大班幼儿能力差异，分层设置游戏难度，让不同年龄段幼儿都能自主游戏、互助游戏、共同成长。

四、会议总结，工作部署

后续根据本次研讨内容，统一完善全园户外混龄活动安排表和户外区域材料更新总方案，落实各项整改工作：

1. 后勤部门根据教师上报的破损器材、新增材料清单，统一采购、维修、更换，一周内完成全部硬件升级。

2. 各班教师根据优化方案，调整本区域游戏玩法，设计适配混龄的游戏内容，丰富幼儿户外游戏形式。

3. 全体教师落实户外游戏安全管理、常规培养，做好材料收纳、场地维护，常态化开展优质户外混龄游戏。

4. 持续挖掘各区域教育价值，将体能锻炼、社会交往、主题教育、艺术创作融入户外游戏，全面提升我园户外游戏质量。

希望全体教师落实本次教研成果，用心优化户外游戏环境，让每一位幼儿在安全、丰富、有趣的户外环境中自主探索、快乐成长。

评

价

本次教研聚焦幼儿园户外混龄游戏优化与材料更新，全体教师积极参与研讨，精准梳理了各户外区域现存的安全隐患、材料短板、玩法单一等问题，并针对性制定了材料增补、器材维修、区域升级、特色创设、常规管理等完善方案。

本次研讨实现了全园户外区域统筹优化，兼顾安全性、趣味性、教育性、混龄适配性，进一步完善了我园户外游戏课程体系，为后续常态化、高质量开展户外混龄游戏活动奠定了坚实基础。后续幼儿园将落地各项优化措施，持续深耕户外游戏课程，助力幼儿全面发展。