星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：挖宝藏、挖沟渠        大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎

拼搭区：建高楼、我的舞台        球乐区：球儿滚起来

童乐区：滑滑梯、小木屋          野趣区：野炊、翻山越岭

滚筒区：好玩的滚筒              骑行区：小车开起来、洗车店、加油站

涂鸦区：我设计的装饰品

雨天

球球乐   好玩的纸球   吹泡泡   爬爬乐

晨间谈话

本周谈话重点围绕“规则大家谈”进行谈话活动，增强对规则的认识和理解。

集

体

活

动

上午

数学活动

分一分

社会活动

我找到的标志

语言活动

故事：小鼹鼠过生日

 健康活动

学习新操（一）

科学活动

我找到的标志

下午

音乐活动

音乐游戏《熊和小孩》

美术活动

绘画：我向月亮许个愿

游

戏

活

动

上午

美工区：自画像、设计班级标志

建构区：我们的新教室、我认识的标志

益智区：叠叠乐、飞行棋

表演区：百宝箱、超能联盟

生活区：编项链、我会照顾人

阅读区：互相关心类绘本、自制图书

科学区：种植园地、小小生物

创造性游戏（角色）：美甲店、火锅店

创造性游戏（建构）：建高楼

下午

室内外自主游戏

环境创设

主题环境创设：

主题墙布置“我在幼儿园的最后一年”， 继续布置与新学期有关的材料和图片。

区域环境创设：

收集各种标记，布置在科学区；在阅读区增添书法工具，供幼儿初步练习用毛笔写大字。

保育工作

 天气炎热，做好幼儿的防暑工作，提醒幼儿随时饮水和擦汗。

家园联系

1、建议家长和幼儿一起观看有关足球比赛的一些规则，了解足球运动。

2、家长可以和孩子一起寻找生活中的各种标记，了解这些标记的意义。