星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：夏天的农场、挖水渠          大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎

拼搭区：夏日小屋、夏天的公园        球乐区：投篮球、小猪运球

童乐区：滑滑梯、小木屋              野趣区：野炊、翻山越岭

滚筒区：好玩的滚筒                  骑行区：小车开起来、洗车店、加油站

涂鸦区：嬉水、快乐的夏天

雨天

彩虹伞、羊角球、顶气球

晨间谈话

围绕“我们爱夏天”展开话题，讨论夏天人们的活动。

集

体

活

动

上午

数学活动：

7 的守恒

语言活动：

小兔子开铺子

美术活动：

制定暑假生活表

社会活动：

欢送哥哥姐姐

健康活动：

潜水员探宝

下午

音乐活动：

大雨小雨（二）

游

戏

活

动

上午

美工区：夏天的植物、送给哥哥姐姐的礼物

建构区：夏天的花、小区公园

益智区：图形拼拼乐、对称图形

表演区：小小歌唱家、动物舞会

生活区：做沙拉、撕面条

阅读区：夏天的故事、夏天水果多

科学区：好玩的磁铁、有趣的味道

创造性游戏（角色）：美工坊、火锅店

创造性游戏（建构）：纸杯叠叠乐

下午

室内外自主游戏

环境创设

主题环境创设：

继续丰富主题墙“热闹的夏天”内容， 增添夏天在户外工作的人们等图片展。

区域环境创设：

在表演区增添纱巾、头饰、表演服等，供幼儿表演节目；在建构区张贴本班幼儿的搭建作品，用幼儿的语言记录搭建的名称、搭建过程中遇到的问题以及解决的方法。

保育工作

知道夏季卫生知识，能适应较高的气温，学会防暑的方法，保持个人卫生。

家园联系

 建议家长对幼儿进行夏日的安全教育，如：在游泳池里怎样注意安全，教育幼儿度过一个有规律、有意义的假期。