星期

内容

日

一

二

三

四

户外活动

晴天

沙水区：美丽的淹城、我们龙城      大自主区：螃蟹过河、小猴搬西瓜

拼搭区：恐龙园、美丽公园          球乐区：跳跳球大作战、双棍运球

童乐区：滑滑梯、小木屋            野趣区：野炊、翻山越岭

滚筒区：滚筒乐翻天                骑行区：小小交警、加油站

涂鸦区：我爱幼儿园

雨天

垫子爬爬爬、椅子游戏、你抛我接、跳房子

晨间谈话

本周围绕“常州好玩的地方”展开话题，说一说自己去过常州哪些地方？有什么好玩的？

集

体

活

动

上午

健康活动：

快乐过桥

数学活动：

图形的家

语言活动：

我去过的城镇

美术活动：

雄伟的桥

五一劳动节

下午

音乐活动：

在农场里

游

戏

活

动

上午

美工区：好吃的大麻糕（泥工）、家乡的房子

建构区：家乡的桥、中吴大道

益智区：动物邻居、城市建造师

表演区：好娃娃、小区照相馆

生活区：有趣的编织、穿线板

阅读区：社区故事盒、家乡的童谣

科学区：垃圾回收、神奇的纸桥

创造性游戏（角色）：美甲店、火锅店

创造性游戏（建构）：建高楼

下午

室内外自主游戏

环境创设

主题环境创设：

创设家乡各类美食照片、绘画作品、剪贴画，投票选出最爱的家乡美食；让幼儿记录关于家乡的变化调查表。张贴“未来的家乡”作品。

在美工区张贴世界各地地标性建筑，鼓励幼儿用绘画、斯帖、立体造型等方式制作自己喜爱的建筑物并在展示区展示。

保育工作

结合主题，开展"小小营养师"活动，认识超市中的健康食品（如蔬菜、水果）。

鼓励幼儿自主取餐、整理餐具，轻拿轻放，减少浪费。

家园联系

鼓励家长带孩子更多的关注自己生活的社区、街道等环境，积极参加社区活动，了解各地文化、设施、建筑等，培养孩子的观察力，是他们形成“大家庭”、“大社会”的概念,爱护环境，有美化、建设家乡的美好愿望。