星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：我们的家乡、美丽淹城      大自主区：小蚂蚁运粮食、安吉梯

拼搭区：我的小区、恐龙园          球乐区：、快递员送货忙、欢乐传球

童乐区：滑滑梯、小木屋            野趣区：野炊、翻山越岭

滚筒区：挑战平衡感                骑行区：小小快递员 

涂鸦区：我眼中的家乡

雨天

快递员大闯关、圈圈乐、躲避炸弹

晨间谈话

本周围绕“我住在那里”展开话题，说一说自己住的小区是哪？周边有哪些设施？

集

体

活

动

上午

数学活动：

图形身份证

语言活动：

爱心小屋

音乐活动：

数高楼

社会活动：

我居住的地方

健康活动：

造新房

下午

美术活动：

漂亮的房子

游

戏

活

动

上午

美工区：设计家乡建筑、立体房子

建构区：家乡建筑、小小设计师

益智区：铺草坪、社区迷宫

表演区：欢乐小舞台、小区摄像馆

生活区：有趣的编织、绕毛线

阅读区：认识家乡地图、故事盒子 

科学区：彩虹雨、社区小侦探（光影探索）

创造性游戏（角色）：手工坊、美甲店

创造性游戏（建构）：建高楼

下午

室内外自主游戏

环境创设

主题环境创设：

创设主题墙关于“我居住的地方”思维导图，张贴幼儿设想的小区环境，张贴家乡风景名胜以及幼儿打卡照片，充分了解家乡的著名风景。将班级吊饰更换为马路与车的设计，充分符合主题中心。

区域环境创设：

在生活区投放毛线、各种穿线板等，让幼儿进行绕毛线等发展手部动作；在科探区投放社区小侦探游戏材料，了解光与影之间的关系。

保育工作

1、张贴“家乡小卫士”洗手流程图，学会正确的洗手方式。

2、引导幼儿吃饭细嚼慢咽，不边吃边聊。

家园联系

1、引导家长结合主题，向孩子介绍居住地与我们生活密切相关的事情，如地铁、高铁、超市等，保护公共环境，遵守公共秩序规则等。