生活中科学现象随处可见，但在区域活动中如何结合生活正确引导幼儿发现科学奥秘，培养幼儿的探索能力呢?近日，常州市天宁区新城逸境幼儿园从培养幼儿对科学活动的兴趣出发，为幼儿创设了以“我是小小科学家”为主题的系列区域活动。

孩子们在科学游戏中玩得非常投入，特别是瓶子吹气球，每到自由活动时间，孩子们常常围在小角落，看着瓶子把气球“吹”起来，孩子们无比兴奋。当孩子们在操作实验时，有的孩子成功了，有的孩子没有成功，对于“没有成功”这个问题，老师们不是马上告诉答案，而是让孩子们运用多种感官参与观察，然后帮助幼儿分析、归纳，引导幼儿再次通过实验解决问题，通过交流讨论加以检测，这样才能真正发挥科学教育活动的作用，更好的促进幼儿认知、情感的协调发展。

孩子们在尝试操作的过程中，了解了科学活动中的简单原理;体验不断探索寻找答案的乐趣，让科学小游戏成为孩子们区角游戏中的一大亮点。

　　(撰稿人：胡燕   审核人：唐虹云)