星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：筑渠引水、沙堡游戏       大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎 

拼搭区：秋天的公园、天宁宝塔      球乐区： 拍球比赛、踢足球 

童乐区：滑滑梯、小木屋           野趣区：野战、攀爬登高 

滚筒区：趣玩滚筒、滚筒躲猫猫     骑行区：小小赛车手、加油站

涂鸦区：秋天的颜色、秋收  

雨天

室内：沙包、大象套圈、拖小车

走廊：走长绳、 溜溜布、爬垫子

晨间谈话

本周围绕“秋天在哪里 ”进行谈话，说说你眼中的秋天。

集

体

活

动

上午

数学活动

  树叶分类

语言活动

 秋的画报

美术活动

 枯树生花

科学活动

  有趣的叶子

健康活动

 晒秋

下午

音乐活动：

一起来跳竹竿舞

游

戏

活

动

上午

美工区：树枝上的创作、各种各样的树枝、拓印树皮 

建构区：秋天的幼儿园、秋天的公园

益智区：飞行棋、五子棋  

表演区：果实交响乐、一起来跳竹竿舞 

生活区：晒秋、菊花茶、冷泡水果茶  

阅读区：树皮的作用、秋天的故事、播放秋天  

科学区： 观察树皮、树皮展览   

创造性游戏（角色）：花店、火锅店 

创造性游戏（建构）：多米诺骨牌、雪花片造型

下午

室内外自主游戏：骑小车、攀爬登高、嬉水 

环境创设

主题环境创设：

1、构建“多彩的秋天分享墙”将幼儿收集的秋天的树叶，花朵与果实以照片的形式展示在分享墙上。

2、主题墙以“秋叶”“秋色”“秋收”进行展示，让幼儿感受秋季的美好。

区域环境创设：

1、美工区：幼儿收集各种各样的树枝进行艺术创作，进行树枝大变身装饰教室。

2、建构区：幼儿利用收集的秋天的叶子、树枝等进行秋天公园搭建和装饰。

保育工作

1、指导幼儿午休时自行穿脱衣服、摆放鞋袜，安静就寝。学做力所能及的事情。

2、引导幼儿主动沟通、打招呼的习惯，待人接物要有礼貌，培养良好的用语习惯。

家园联系

1、建议家长带幼儿一起踏秋，寻找秋天（可以是寻找公园里的秋天，稻田里的秋天等等）并用照片的形式记录下来。

2、秋季是丰收的季节，有很多新鲜的水果和蔬菜，家长可以为幼儿提供丰富多样的食物，让幼儿感受秋季丰收的喜悦。