星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：挖宝藏、挖沟渠        大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎

拼搭区：建高楼、我的舞台      球乐区：球儿滚起来、灌篮高手

童乐区：滑滑梯、小木屋        野趣区：野炊、翻山越岭

滚筒区：好玩的滚筒、躲猫猫    骑行区：小车开起来、洗车店、加油站

涂鸦区： 中秋月儿圆、香香的月饼

雨天

室内：沙包、大象套圈、拖小车

走廊：走长绳、 溜溜布、爬垫子

晨间谈话

本周谈话重点围绕“中秋节”，分享自己怎么过中秋假期。

集

体

活

动

上午

数学活动

会变的圆

 中秋假期

美术活动

美味的月饼

科学活动：

月亮在哪里

健康活动

月亮在哪里

下午

音乐活动：

爷爷为我打月饼

游

戏

活

动

上午

美工区： 古老的城墙、中秋月儿圆

建构区： 古老的城墙、家乡的风景

益智区： 穿项链、拼中秋景

表演区： 爷爷为我打月饼、欢乐时刻、三只小猪盖房子

生活区： “水果”拼盘、夹“月饼”、做“月饼”

阅读区： 家、中秋节、嫦娥奔月

科学区： 月亮的变化、中秋舞会

创造性游戏（角色）：美甲店、理发店

创造性游戏（建构）：月宫、味美的月饼

下午

室内外自主游戏：骑小车、攀爬登高、嬉水

环境创设

主题环境创设：

1、共建“中秋月儿圆”主题墙，及时呈现幼儿制作、绘制的中秋相关作品以及一些中秋习俗的资料与作品，比如“好吃的月饼”、“月亮的变化”。

2、在主题墙上增加中秋相关的绘本，让幼儿充分了解中秋的故事、习俗。

区域环境创设：

1.在表演区放置道具和乐器，进行中秋音乐会的表演，鼓励幼儿大胆表现。

2.美工区提供不同层次的材料，增强幼儿的动手操作能力，同时增添剪纸的材料包，让幼儿学习剪中秋节的灯笼。

保育工作

1、提醒幼儿要吃干净卫生的东西，勤洗手。

2、建议家长让孩子在家也用筷子独立吃饭，不要家长喂。

家园联系

1、重点建议家长让幼儿多参与劳动，提供幼儿劳动的机会。

2、请家长和幼儿一起谈谈各自的优缺点，提出双方的希望。