好玩的跷跷板

常州市天宁区新城逸境幼儿园

刘晓舒

游戏背景：

户外自主性运动游戏活动时间到了，孩子们就像欢快的鸟儿，各自奔向自己喜欢的区域。他们或是玩惊险刺激的高空滑索，或是玩简单快乐的骑小车游戏，或是聚精会神地攀爬平衡器械，或是像下面叙述的小主人公一样，由自娱自乐玩简单的“鳄鱼”摇船，逐步演变成两个、多个小伙伴的合作游戏。

游戏描述：

户外自主性运动游戏活动时，我发现腾骏正在一个类似独木桥的、有点儿弧度的塑料“鳄鱼”摇船上机械地蹦上蹦下。当发现我正在看他时，他突然由原来的简单蹦上蹦下变成了在“鳄鱼”摇船上不停地跳跃，这时“鳄鱼”摇船剧烈晃动起来，他几次都差点掉下来，却又巧妙地化险为夷。很快，在旁边玩耍的宝海被吸引过来。看到我对腾骏露出的赞许眼神，宝海拉着我的手急切地说：“老师，我也可以。”说着就想跳上“鳄鱼”摇船做给我看，而正在兴头上的腾骏不肯让开!看着局面有点僵持不下，我打了个圆场说：“你们俩要不要尝试一下一起站在上面，看谁先掉下来呢?”两个孩子愉快地答应了。两个人互相配合，都站好后就开始了“鳄鱼”摇船上的比赛。刚跳上摇船还没站稳脚跟的宝海在腾骏几下猛跳后，很快就失去平衡从上面掉了下来。腾骏发出了成功后喜悦的欢呼声。宝海没有死心，又一次站了上去。这一次，结果如出一辙。这时，宝海对着“鳄鱼”摇船左瞧瞧右看看，突然恍然大悟地说：“韩老师，我知道自己为什么掉下来了。因为他太胖，我太瘦!”说完宝海急匆匆跑了，边跑还边回头对我们说：“等等我!”
不一会儿，宝海拉来了班上的静文，还和静文一阵耳语，然后得意地说：“他俩差不多胖，这样才公平嘛!”被委以重任的静文踏上了“鳄鱼”摇船，腾骏想用刚才的招数逼走静文，因此使劲一跳，“鳄鱼”摇船一阵猛烈晃动，静文前后一晃差点从上面掉下来，宝海赶紧支招：“你也使劲儿跳才能把他弄下来啊!”或许是“东道主”腾骏经验更丰富吧，作为“助阵嘉宾”的静文几个回合下来还是以失败告终。宝海说：“看来光一样胖也不行，得有方法才行!”战胜两人的腾骏说：“我是不可战胜的，你还打算找谁啊?”他的眼神中流露出满满的挑衅和不屑。

就在我想着这场游戏是不是走到了尽头时，机灵鬼宝海话锋一转，略带讨好地对腾骏说：“咱俩一起玩吧，你轻轻跳一下，我也轻轻跳一下好吗?你要是答应我，我就和你交朋友，怎么样?”吃软不吃硬的腾骏挠挠头说：“好吧!”可能是出于满足宝海提出“交朋友”的条件，这次腾骏都小心翼翼地起跳，两个人还为了保证都不掉下去，几度牵手玩“鳄鱼”摇船。就在两人的欢声笑语中，“鳄鱼”摇船变成了有趣的“跷跷板”。

游戏解析：

游戏之初，腾骏只是想通过简单的蹦跳来满足自己快乐的需要，而老师的关注激发了他进一步表现自我的欲望。他开始尝试更有难度的跳跃方式，即站在面积较小，本就稳定性较差的塑料玩具上跳跃，可见这是他对自己平衡能力的挑战和展示。而另一名伙伴的强行加入，打破了这种带有成就感的自我陶醉，这名新伙伴遭到了拒绝。作为这场“表演”的唯一“观众”，教师自然而然地提供了自己的建议：可不可以两个人一起玩。接下来就是两两对决，而在游戏对决中失败的宝海则积极寻找原因，针对发现的问题自己寻找解决的办法。尽管屡试屡败，但宝海并没有改变游戏的决心。最后，宝海用自己的智慧，由对决独辟蹊径合作玩起了“跷跷板”！