春光明媚，让我们追随孩子们的脚步，一起开启奇妙的泡泡之旅，小朋友们尝试用不同形状的工具想吹出不同形状的泡泡，孩子们开始进行泡泡器的制作。在制作“泡泡器”过程中，大家认识三角形、圆形、正方形等各种图形。

最开心的要数来追逐泡泡了，看，孩子们多开心！收获开心的同时，幼儿的手眼协调能力也得到锻炼。孩子们在游戏中积累了更多吹泡泡的经验，进一步培养了科学探索的兴趣和能力。

本次“泡泡大探秘”探究活动，不仅让宝贝们学会了积极观察身边的有趣事物，通过亲身体验和实际操作感知事物的变化，还激发了孩子们的自主探索精神，让孩子们感受到成功的喜悦。教师充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、敢于探究和尝试等良好学习品质。生活中还有许多神奇的科学知识，等待孩子们继续发现与探索。期待孩子们在玩中学，学中玩，在探索之旅中创造出更多精彩。

                  ( 撰写人：孔彩霞    审核人：何蕴)