星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：堆沙堡、捞捞乐     大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎

拼搭区：建高楼             球乐区：我和球儿来赛跑

童乐区：滑滑梯、小木屋     野趣区：小小野战军

滚筒区：看谁站得高         骑行区：洗车店、加油站、驾校

涂鸦区：春雨的色彩

雨天

室内：跳羊角球、走高跷、捞月亮

廊道：小手小脚动起来、好玩的沙包

晨间谈话

本周围绕“我种植的植物”展开话题，说一说自己种植的植物的生长变化，并说一说自己在日常活动中是如何管理这些植物的。

集

体

活

动

上午

美术活动：

桃花朵朵开

数学活动：

找图形

语言活动：

春天在哪里

社会活动：

春天的田野

科学活动：

我们的种植园

下午

音乐活动：

报春

游

戏

活

动

美工区：《我找到的春天》、《春天的花草树木》、《青青柳条》

建构区：春天的田野、春天的公园、愉快拼图积木

益智区：毛毛虫和蝴蝶、小蝌蚪、做点卡

表演区：娃娃家、快乐娃娃

生活区：我会系鞋带、蝴蝶结

阅读区：《春天的秘密》《美丽的春天》《春雨的色彩》

科学区：蜗牛喜欢吃什么，春天的点卡

创造性游戏（角色）：快乐的春娃娃

创造性游戏（建构）：春天的公园

体育游戏：好玩的报纸   区域游戏：区域游戏自选

自主游戏：沙池游戏、户外体育玩具自选

环境创设

1、让幼儿用多种方式布置春天来了的景色，如制作柳条、剪小花和小草等。

2、科学区做一些种子发芽的小实验，让幼儿知道植物的生长需要阳光和水。

保育工作

提醒幼儿做好个人卫生工作，如：流鼻涕时会用手擤，并用手帕擦干净；不吃不干净的食物。

家园联系

建议家长和幼儿在家中设立自然角，种花、做发芽实验，指导幼儿正确护理和细致观察。