星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：堆沙堡、挖沟渠        大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎

拼搭区：建高楼、搭大桥        球乐区：球儿滚起来

童乐区：滑滑梯、小木屋        野趣区：野炊、敲敲打打真快乐

滚筒区：好玩的滚筒            骑行区：小车开起来、洗车店、加油站 

涂鸦区：小脸变变变

雨天

室内：跳跳圈、打地鼠、开火车

廊道：走长绳、 钻圈、爬垫子

晨间谈话

本周谈话重点围绕“我会做”进行谈话活动，体验帮助成人做力所能及的事情的快乐。 

集

体

活

动

社会活动：

小客人有礼貌

音乐活动：

客人来了

数学活动：

我的玩具

美术活动：

捏泥人

语言活动：

大熊猫的客人

游

戏

活

动

上午

美工区：我的笑脸、灵动的眼睛        

建构区：我的家、魔法城堡

益智区：找影子、我的五官配对        

表演区：我是小客人、欢乐大舞台

生活区：小小扣、编麻花     

阅读区：我真能干、快快乐乐来游戏

娃娃家：我是好宝宝、礼貌小客人

创造性游戏（角色）：火锅店、汽车城

创造性游戏（建构）：停车场

下午

室内外自主游戏

环境创设

主题环境创设：

记录幼儿平时帮助老师做事情的照片，做一面我能干的鼓励墙，同时制作劳动记录表，幼儿在帮助老师后可以给自己在记录表上画上一朵小红花。

区域环境创设：

生活区，提供幼儿专用的清洁工具，让幼儿自己清理自己的桌面。让幼儿在生活区练习拉拉链和扣纽扣，能够自己穿衣服穿鞋子。益智区，提供操作板，进行五官配。拧螺丝，分豆豆让幼儿的精细的动作得到发展。美工区，提供纸杯，圆纸盘，让幼儿能够用超轻粘土来捏一捏自己的五官，让幼儿来更加的认识自己。

保育工作

引导幼儿要讲究卫生，不吃生冷的食物，注意预防传染病。

家园联系

1、建议家长要引导幼儿要会讲礼貌，懂得关心爱护别人。

2、建议家长鼓励幼儿在家多参与劳动，能自己收拾玩具、整理图书及做力所能及的事，并引导孩子去发现自己的特点。