星期

内容

一

二

三

四

五

户外活动

晴天

沙水区：堆沙堡、捞捞乐          大自主区：好玩的攀爬架、滚轮胎

拼搭区：建高楼                  球乐区：我和球儿来赛跑

童乐区：滑滑梯、小木屋          野趣区：小小野战军

滚筒区：看谁站得高              骑行区：洗车店、加油站、驾校

涂鸦区：我长大了

雨天

室内：垫子爬爬爬、椅子游戏、你抛我接

廊道：小手小脚动起来、好玩的沙包

晨间谈话

本周谈话重点：围绕“神奇的动物”展开话题，与同伴交流自己知道的动物名字，特征等。

集

体

活

动

上午

数学活动：

比一比，说一说

语言活动：

故事《小蛋壳》

美术活动：

五彩蛋

科学活动：

动物找家

健康活动：

蚂蚁搬豆

下午

音乐活动：

小白兔与大黑熊

游

戏

活

动

上午

表演区：动物音乐会、动物运动会

美术区：各种各样的鱼、可爱的小动物

阅读区：《小蛋壳》、《七彩虾》、《数脚》

益智区：给小动物分房子、小动物去乘车

建构区：动物世界、动物园

生活区：给小动物穿衣服、照顾动物宝宝

科探区：蚂蚁宫殿、小猫钓鱼、动物拼图

创造性游戏（角色）：动物音乐会、动物运动会

创造性游戏（建构）：动物世界、动物园

下午

室内外自主游戏

环境创设

1、主题环境创设：让幼儿搜集自己喜爱的动物图书，布置“可爱的动物”主题。

2、区域环境创设：在美工区提供彩泥、泥工板，引导幼儿尝试用彩泥捏出兔子。

保育工作

针对个别不愿意吃鸡蛋或蛋黄的幼儿，引导幼儿认识蛋的营养价值和对人体的作用，鼓励幼儿不挑食。

家园联系

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2、在家中注重增进孩子的情感体验，激发爱护小动物的情感。