星期

内容

一

二

三

四

五

晨间户外活动

晴天

走：独木桥  侧身走  大脚走

跑：后踢跑  障碍跑 走跑交替跑

跳：袋鼠跳  跨栏

钻:助跑钻彩圈  过山洞  助跑钻轮胎

攀爬：爬轮胎  大型器械   

雨天

大象套圈   拖小猪   打高尔夫球   走长绳   钻圈

晨间谈话

本周谈话重点围绕“合作真快乐”，讲朋友间友爱相处的故事，两两合作，相互帮助，相互检查。

教

学

活

动

上午

美术活动：

送给朋友的

心意卡

数学活动：

相邻的朋友

在哪里

语言活动：

会唱歌的

生日蛋糕

健康活动：

快乐的

木头人

社会活动：

我们和好了

下午

音乐活动：

认识你呀真高兴

游

戏

活

动

上午

美工区：折纸电话、我的好朋友

建构区：一起玩大型玩具、好朋友手拉手

益智区：益智棋、好朋友的电话号码

表演区：做客、快乐舞台

生活区：夹豆子、剥豆子

阅读区：我们都是好朋友、好朋友猜猜乐

科探区：各种各样的昆虫、秋天的树叶

下

午

创造性游戏（角色）：医院

创造性游戏（建构）：手拉手

体育游戏：狡猾的狐狸

区域游戏：区域游戏自选

自主游戏：沙池游戏、户外体育玩具自选

环境创设

1、主题环境创设：将幼儿的绘画作品“好朋友手拉手”布置在主题栏上。

2、区域环境创设：在智慧空间提供操作材料，如“高矮不一的小朋友”，引导幼儿在比较的基础上进行排序，提供数物卡接龙，巩固幼儿对5以内的数量的认识。“送给好朋友的项链”，引导孩子有规律的进行串珠练习。

保育工作

秋季空气质量下降，配合保健老师做好幼儿室内活动。

家园联系

向家长介绍中班幼儿社会交往的特点与重要性，请家长注意观察孩子的交往能力。