星期

内容

一

二

三

四

五

晨间户外活动

晴天

走：独木桥  侧身走  大脚走

跑：后踢跑  障碍跑 走跑交替跑

跳：袋鼠跳  跨栏

钻:助跑钻彩圈  过山洞  助跑钻轮胎

攀爬：爬轮胎  大型器械  

雨天

大象套圈   拖小猪   打高尔夫球   走长绳   钻圈

晨间谈话

本周谈话重点围绕“愉快的暑假”，讨论自己在暑假里怎样为升中班做准备的。

教

学

活

动

上午

数学活动：

小兔逛超市

语言活动：

儿歌《别说我小》

美术活动：

有趣的面具

社会活动：

我们升入中班了

健康活动：

学习徒手操（一）

下午

音乐活动：

头发肩膀膝盖脚

游

戏

活

动

上午

美工区：我自己、这就是我

建构区：我的新班级、我的小组

益智区：点数一致、找不同

表演区：我是中班小朋友、老师的手

生活区：我会用筷子、夹食物

阅读区：小熊长大了、我真棒

科探区：好玩的磁铁、植物生长记

创造性游戏（角色）：

娃娃家

创造性游戏（建构）：

我们的新教室

下

午

创造性游戏（角色）：娃娃家             体育游戏：小猫钓鱼

创造性游戏（建构）：我的新教室         区域游戏：区域游戏自选

自主游戏：沙池游戏、户外体育玩具自选

环境创设

主题环境创设：创设主题墙“寒假趣闻”，布置与新学期有关的材料和图片。

区域环境创设：提供各类图书，丰富阅读区，制作有关爱惜图书、正确的图示。

保育工作

调整好作息时间和生活习惯，鼓励幼儿自己的事情自己做。

家园联系

1、鼓励家长每天陪伴孩子阅读感兴趣的绘本，养成阅读好习惯。

2、与孩子一起商量制定时间规划表，养成良好的作息习惯。