《指南》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。从孩子的需要、兴趣出发，让平凡的纸成为了孩子创作和游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。

在日常的学习生活中，我们会接触到各种各样的纸：画纸、皱纹纸、彩纸、蜡光纸、卡纸……以及一些纸制品：纸盒、纸袋、纸箱、纸筒、信封等。通过调查，我们了解到纸在生活中的重要用途，积累了更多和纸相关的生活经验。

在集体活动中了解到《蔡伦造纸》的故事后，我们知道了造纸的步骤。这么神奇又有趣的事情，叫上小伙伴，一起来试试吧！ 区域中出现了塑料盆、托盘、纸浆原料、滤网、搅拌棍等材料，让我们一起体验纸的诞生！

纸在幼儿的世界里逐渐成为有趣的游戏材料，他们沉浸对于纸的探究中，发展能力、积累经验、增长见识、增长知识、感受乐趣。在纸世界里的探索让孩子变得爱思考、爱操作、爱表达，在动手中体验到了创造的乐趣。

（撰稿人:刘晓舒 审核人：何蕴）