星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

区

域

活

动

生活区：亲亲热热一家人、招待客人、叠衣服

建构区：我的家、幼儿园的房子、奇趣小屋               

角色区：妈妈的发型屋、亲亲热热一家人、招待客人

益智区：小熊穿衣、不同的我、我和爸妈比高矮 

表演区：我是家庭小主人、欢乐大舞台、敲敲打打真喜欢

阅读区：猜猜我是谁、我的属相、好看的图书 

美工区：饼干、我的小脸、绘画“我自己”   

晨间谈话

围绕“签到”话题进行讨论，引导幼儿观察发现未入园的幼儿。

上

午

集体

活动

美术活动：

节日的布置

语言活动：

诗歌《阳光》

音乐活动：

歌曲：六一到，拍手笑

社会活动：

快乐的六一

数学活动：

比高矮

户外

活动

晴天

跳：袋鼠找妈妈 跳格子  摘果果        

跑：小火车开起来 小小侦查员 大象运粮食

抛：小飞盘飞起来 沙包接力 小飞镖

平衡：走线线 过小桥 小公鸡站立

爬：虫虫爬 螃蟹出洞 小蜗牛找饼干

雨天

大象套圈   拖小猪   打高尔夫球   走长绳   钻圈

下

午

游戏

活动

创造性游戏（角色）：娃娃家、奶茶店

创造性游戏（建构）：开汽车、我喜欢的房子

创造性游戏（表演）：会跳舞的跳跳糖、我是歌手

自主游戏：沙池游戏、户外体育玩具自选

环境创设

1、主题环境创设：收集小朋友过节的照片，布置主题墙。

2、区域环境创设：美工区 “我的节日礼物”，营造儿童节班级氛围。

保育工作

在游园活动中注意安全，遵守游戏规则，注意自我保护。

家园联系

1、家庭中开展的与六一儿童节有关的活动或准备的物品等。

2、积极配合幼儿园内有关儿童节“六一游园”活动的相关准备