在孩子们的心中，除了家，幼儿园也是他们甜蜜而温馨的港湾，孩子们有除了家，幼儿园是幼儿生活的主要场所，与幼儿有着最直接的联系，也是幼儿最熟悉与了解的。临近六月，我们迎来了毕业季，孩子们还有很多的愿望想要再次实现。

他们用画笔画下了自己的“愿望清单”，张贴在班级的主题墙上，老师则根据孩子的“愿望清单”了解他们的所思所想。在孩子们的“愿望清单”中，孩子们对“嬉水节”、“参观小学”、“国风集市”、“篝火晚会”等很感兴趣，同时也提出了自己对于“毕业照”和“毕业典礼”的各种设想。为了满足孩子们的愿望，我们一方面通过谈话，帮助孩子将愿望一一罗列，然后通过投票选出孩子们最想实现的几个愿望；另一方面，则向园部提出建议，可利用这一个多月的“毕业时间”准备一个令孩子难以忘怀的“毕业典礼”。毕业典礼可以从现在延续到毕业前的最后一次节点活动——典礼，将孩子们想参与的活动再次帮助他们实现。最后，大家决定在“六一节”这天带领孩子去参观小学，过一个难忘有意义的“儿童节”；在平时，可以每天都给孩子拍他们设计的“毕业照”，以及想在幼儿园留下纪念的“打卡地”；在天热后可以组织孩子进行“嬉水节”；在平时游戏中，可以让孩子自由地进行“国风集市”的游戏活动；而在“毕业典礼”那天可以搞个“冷餐会”，等夜幕降临后再进行篝火晚会，这样孩子的愿望就能一一实现了。

孩子的才能是无限的，想法是特别的，有创意的，办一个让孩子们满意，能满足他们愿望的“毕业Party”是我们每个老师的愿望。愿孩子们每天都能健康快乐地成长。

　　(撰写人：胡燕           审核人：何蕴 )