星期

内容

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四

五

六

户外活动

晴天

平衡：走独木桥、风火轮转转转、运水果

走：绕圈圈、有趣的彩虹伞、高人走矮人走

跑：轮胎滚滚滚、母鸡和小鸡、拉拉车

钻：钻山洞、滚筒、拱门

跳：小兔跳圈、我是小士兵、跳跳糖

雨天

跳格子、走独木桥、过草地

晨间谈话

本周围绕“我的家乡”展开话题，与同伴老师交流自己的家乡有哪些历史传统。

集

体

活

动

上午

语言活动：

爱心小屋

健康活动：

造新房

社会活动：

我居住的社区

下午

游

戏

活

动

上午

美工区：手工高楼、折纸宝塔、家乡美食

建构区：家乡的桥、家乡建筑、我们的社区

益智区：自制社区迷宫、交通标志接龙、配对游戏

表演区：小舞台、超市游戏、交通警察

生活区：擦洗小椅子、品尝家乡特产

阅读区：认识家乡地图、自制图书

科学区：社区地图、桥的承重实验

下

午

创造性游戏（角色）：售楼

创造性游戏（建构）：美丽的街道

体育游戏：跳房子

区域游戏：区域游戏自选

自主游戏：沙池游戏、户外体育玩具自选

环境创设

1、设计并制作“班级地图”，帮助幼儿熟悉班级区域，培养我是班级小主人的意识。

2、在阅读区增加与建筑相关的图书、图片，供幼儿选择与阅读。

保育工作

教育幼儿春夏季是传染病流行期，做好疾病预防工作，如手足口病、水痘等。

家园联系

鼓励家长带孩子更多地关注自己生活的社区、街道等环境，积极参加活动，了解各地的文化、设施、建筑等，培养孩子的观察力，形成“大家庭”的概念。