近日，常州市天宁区新城逸境幼儿园大四班的小朋友，对“考古发掘”工作十分地热衷。在一次户外活动时，他们自发地开始了“考古发掘”工作。孩子们一直挖着，有的用树枝，有的用“野趣区”游戏用的锅子和铲子，有的甚至用小调羹，他们边挖边轻轻地刷，直到把上面的土全部清除干净，露出了最底下的红砖块。孩子们煞有介事地说：“这应该是个石棺，里面应该会有不少宝贝。”……

在与孩子们的谈话中，我了解到，有的孩子是通过电视《国宝档案》对“考古发掘”产生了兴趣，有的是跟着父母看有关考古的纪录片，对埃及的金字塔，秦始皇的兵马俑等产生了兴趣，有的则是通过《故宫百科全书》，对我们中国的文化和文明产生了兴趣，从而对中国的历史、文物以及发掘、发现他们的考古学家产生了浓厚的兴趣。他们模仿着考古学家的样子，在幼儿园里到处寻找可以开展“发掘工作”的场地。

兴趣是最好的老师，孩子们对有兴趣的事情总是热情高涨，会自发地去学习，这种学习是有价值的学习，也是他们最不容易忘记的，我们老师要保护孩子的好奇心和学习兴趣，善于引导，同时也要不断地学习才能满足孩子的需求。

                                                                                                                                                       撰稿人：胡燕  审核人：何蕴