星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

区

域

活

动

表演区：百宝箱、小医院

角色游戏区：娃娃家、小汽车

美术区：好吃的图形饼干、拼贴画

阅读区：绘本阅读、讲述故事

益智区：冬天的服饰、图形卡片接龙

建构区：图形宝宝、美丽的花坛

生活区：叠衣服、夹心饼干

晨间谈话

围绕“各种各样的图形 ”的话题进行讨论，感受变化的图形  

上

午

集体

活动

美术活动：

小鱼吐泡泡

语言活动：

圆、圆、圆（儿歌）

音乐活动：

转个圈摸摸地

社会活动：

图形碰碰乐

数学活动：

找圆形

户外

活动

晴天

跳：袋鼠找妈妈 跳格子  摘果果        

跑：小火车开起来 小小侦查员 大象运粮食

抛：小飞盘飞起来 沙包接力 小飞镖

平衡：走线线 过小桥 小公鸡站立

爬：虫虫爬 螃蟹出洞 小蜗牛找饼干

雨天

大象套圈   拖小猪   打高尔夫球   走长绳   钻圈

下

午

游戏

活动

创造性游戏：

（角色）

娃娃家、 理发店

创造性游戏：（建构）

造动物园

创造性游戏

（表演）

有趣的皮影戏

自主游戏：

美工区：我喜欢的甜点

建构区：造动物园

生活区：洗衣店

自主游戏：

轮胎滚滚

环境创设

1、 布置图形宝宝专栏，将幼儿搜集、制作的相关物品布置在展区中，供幼儿交流欣赏。

2、 在区域间悬挂由同种形状纸片穿成的隔断帘，营造形状的视觉感。

保育工作

盥洗时鼓励幼儿边念洗手儿歌边双手搓出泡泡，感受泡泡的有趣，并把手洗干净

家园联系

1、 鼓励家长在生活中有意识的引导幼儿关注生活中的各种形状，并让幼儿说说图形的名称。

2、 家长与幼儿共同收集各种图形的照片、物品，参与班级家长园地的设计。