星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

区

域

活

动

益智区：按数量送礼物 、匹配手套围巾、小熊换装

美工区：冬天的树、腊梅花开了、冰糖葫芦、

建构区：冬天的小屋、给小动物盖房子

阅读区：绘本《冬天的样子》《亲爱的雪人》

表演区：冬爷爷的礼物、小青蛙打呼噜

生活区：我会抹香香、我会叠衣服

晨间谈话

围绕“人们是怎样过冬”这一话题进行交流，引导幼儿观察身边的事物,大胆交流。

上

午

集体

活动

语言活动：

冬爷爷的礼物

音乐活动：

北风爷爷别神气

数学活动：

给雪人戴帽子

美术活动：

温暖的帽子

社会活动：

天冷我不怕

户外

活动

晴天

爬：垫子、爬行器械组合、小蚂蚁运粮食

跑：轮胎滚滚滚、母鸡和小鸡、小动物拉拉车

跳：弹跳轮胎、我是小士兵、跳跳糖

钻：钻山洞、滚筒、拱门

投掷：打雪仗、飞盘、降落伞

雨天

纸盒投球  保龄球  丢沙包  猫捉老鼠   桌面滚球

下

午

游戏

活动

创造性游戏：

（角色）

冬日服装商店

创造性游戏：（建构）

冬天的公园

创造性游戏

（表演）

萝卜回来了

自主游戏：

调皮的小雪花

北风吹

自主游戏：

益智区：小熊穿衣、找找相同的

美工区：腊梅花开了、冰糖葫芦、

生活区：我会叠衣服

环境创设

鼓励幼儿和家长共同收集能反映冬季典型特征的图片和实物。如：手套、帽子、围巾、动植物、雪景等的图片。

保育工作

户外运动时及时饮水，容易出汗的幼儿及时擦汗或注意休息，防止感冒。

家园联系

做好孩子的冬季保暖防护，并养成抹香的好习惯。