观察地点

户外涂鸦区

观察者

张娟

观察对象

周飏依（幼1）殷筱贝（幼2）

观察背景

户外涂鸦开始啦，周飏依和殷筱贝穿好罩衣，手牵手走进涂鸦区，周飏依在笔筒里拿了两只排笔，对殷筱贝说：“我们一人一个”，他们蹲在轮胎旁给轮胎涂颜色。

突然周飏依发现了轮胎地下有一颗鹅卵石，她拿出来对殷筱贝说：“我们给石头穿上好看的衣服吧”。殷筱贝说：“石头有点黑，我们要给她洗个澡”。周飏依说：“我来当妈妈 ，你当爸爸，我们一起给宝宝洗澡。”他们俩来到红桶边，一起把石头放进水中，并搅动着水，周飏依捞出石头说：“洗干净啦，她可以穿衣服啦。”

两个小伙伴又拿来排笔和颜料给石头涂上了五彩的颜色，还用点、线进行了点缀，一会儿画个眼睛，一会儿画个彩虹，两个人一边画一边聊着。

幼儿游戏行为信息

行为信息

          幼儿编号

幼1

幼2

幼3

幼4

幼5

情绪感受

不乐意

无所谓

被迫

被邀请

主动

√

√

社

会

参

与

性

无所事事

旁观

独立游戏

平行游戏

3（15min50s）

联合游戏

35（1min30s）

35（1min30s）

合作游戏

材料使用

毫无目的，抢为先

根据自己需求，合理选择

√

√

根据材料特性，合理利用

√

√

探索材料新玩法

√

√

整

理

归

纳

拒绝收拾

教师要求下收拾

自觉收拾，按标记分类

√

√

自觉收拾后还主动帮助他人

幼

儿

行

为

分

析

1.周飏依和殷筱贝结伴开展涂色、给石头洗澡等活动，说明幼儿在社会领域中发展良好，能与同伴友好相处，懂得谦让与合作具有初步的人际交往的能力。

2、两个小朋友在涂鸦活动中互相交流，发展了幼儿的语言表达能力，同时也发展了幼儿的想象力和联想能力，两个人你一言我一语的对话推动了游戏情节的发展，变锻炼幼儿涂画技能的涂鸦活动为角色活动。

3.在轮胎和鹅卵石涂鸦过程中，两个小伙伴做事情很专注，没有半途而废,周飏依采用点图方式，殷筱贝采用平涂，小手灵活，画画的时候虽然动作比较慢，但是都画的很好，颜色也涂得很均匀。

教

师

支

持

策

略

1、在日常生活中教会幼儿基本人际交往的技能技巧，如平时活动中多提供需大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会与人交往，与人合作的快乐。

2、多为幼儿创造说话的机会，并让幼儿体验语言交往的乐趣，鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈。

3、在户外涂鸦区教师要为幼儿提供充足、丰富的材料和欣赏品，并提供操作使用。其次，鼓励幼儿使用正确排笔的方法，但在涂鹅卵石时应适当的引导。