星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

区

域

活

动

美工区：图形变魔术、剪图形

建构区：停车场、图形王国

益智区：送片片回家、找圆形

表演区：图形饼干店、我是图形宝宝

生活区：夹心饼干、圆圆的东西

阅读区：好饿的小蛇、红红的东西

娃娃家：图形烘焙师、来做客

晨间谈话

我认识的图形  我喜欢的图形  圆形变变变

上

午

集体

活动

音乐活动：

转个圈摸摸地

美术活动：

小鱼吐泡泡

数学活动：

找圆形

社会活动： 

图形碰碰乐

语言活动：

圆、圆、圆（儿歌）

户外

活动

晴天

抛：小飞盘飞起来 沙包接力 小飞镖

平衡：走线线 过小桥 小公鸡站立

爬：虫虫爬 螃蟹出洞 小蜗牛找饼干

跳：袋鼠找妈妈   跳格子  摘果果        

跑：小火车开起来 小小侦查员 大象运粮食

雨天

大象套圈   拖小猪   打高尔夫球   走长绳   钻圈

下

午

游戏

活动

创造性游戏（角色）：小小医院（一）

创造性游戏（建构）：图形王国

创造性游戏（表演）：图形变变变

区域活动：美工区：图形变魔术  益智区：送片片回家  建构区：停车场

自主游戏：我和球儿一起玩、圈圈乐

环境创设

1、布置图形宝宝专栏，将幼儿搜集、制作的相关物品布置在展区中，供幼儿交流欣赏。

2、在区域间悬挂由同种形状纸片穿成的隔断帘，营造形状的视觉感。

保育工作

盥洗时鼓励幼儿边念洗手儿歌边双手搓出泡泡，感受泡泡的有趣，并把手洗干净。

家园联系

1、鼓励家长在生活中有意识的引导幼儿关注生活中的各种形状，并让幼儿说说图形的名称。

2、家长与幼儿共同收集各种图形的照片、物品，参与班级家长园地的设计。