星期

内容

一

二

三

四

五

晨间户外活动

晴天

平衡：顶沙包、走高跷、小伞兵

匍匐前进：我是解放军、穿越火线

攀爬：大型器械滑梯、网格

协调地走：滚轮胎、运粮

分散跑：揪尾巴、网小鱼

投掷：丢手榴弹、我是小铁人

雨天

跳羊角球、走高跷、捞月亮

晨间谈话

本周谈话重点：围绕“神奇的动物”展开话题，与同伴交流自己知道的动物名字，特征等。

教

学

活

动

上午

美术活动：

美工：五彩蛋

数学活动

比一比说一说

语言活动

故事：小蛋壳

健康活动：

蚂蚁搬豆

科学活动：

动物找家

下午

音乐活动：

我喜欢的动物

游

戏

活

动

上午

表演区：动物音乐会、动物运动会

美术区：各种各样的鱼、可爱的小动物

阅读区：《小蛋壳》、《七彩虾》、《数脚》

益智区：给小动物分房子、小动物去乘车

建构区：动物世界、动物园

生活区：给小动物穿衣服、照顾动物宝宝

下午

创造性游戏（角色）：娃娃家 医院

沙水游戏：动物园里有什么

自主性游戏（表演）：秋游

创造性游戏（建构）：动物世界、动物园

自主性游戏（科探）：动物舞会、送动物回家

乐园游戏：滑滑梯、攀爬架

环境创设

1、主题环境创设：让幼儿搜集自己喜爱的动物图书，布置“可爱的动物”主题。

2、区域环境创设：在美工区提供彩泥、泥工板，引导幼儿尝试用彩泥捏出兔子。

保育工作

针对个别不愿意吃鸡蛋或蛋黄的幼儿，引导幼儿认识蛋的营养价值和对人体的作用，鼓励幼儿不挑食。

家园联系

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2、在家中注重增进孩子的情感体验，激发爱护小动物的情感。