星期

内容

一

二

三

四

五

晨间户外活动

晴天

平衡：走独木桥、风火轮转转转、运水果

走：绕圈圈、有趣的彩虹伞、高人走矮人走

跑：轮胎滚滚滚、母鸡和小鸡、拉拉车

钻：钻山洞、滚筒、拱门

跳：小兔跳圈、我是小士兵、跳跳糖

雨天

跳格子、走独木桥、过草地

晨间谈话

本周谈话重点围绕“别说我小”展开话题，说一说自己的进步，会做的事情，鼓励幼儿有争做值日生，为班级服务的愿望。

教

学

活

动

上午

语言活动：

别说我小

美术活动：

有趣的面具

社会活动：

我是班级

的一员

健康活动：

学新操

数学活动：

拼卡片

下午

音乐活动：

头发肩膀膝盖脚

游

戏

活

动

上午

美工区：这就是我、有趣的面具

建构区：我的新班级、我的小组

益智区：拼卡片、找不同

表演区：我是中班小朋友、别说我小

生活区：我会叠衣服、咕噜咕噜

阅读区：小熊长大了、我真棒

科探区：好玩的磁铁、植物生长记

下

午

创造性游戏（角色）：超市、医院

创造性游戏（建构）：幼儿乐园

体育游戏：大熊猫滚球

区域游戏：区域游戏自选

自主游戏：我是中班的小朋友

环境创设

1、主题环境创设：布置体现长大的主题板块，如“能干的小手”等。

2、区域环境创设：阅读区提供有关成长的书籍，让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。科探区里让幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较，懂得自己现在的成长，看到自己长大的变化 ，进一步感受成长的快乐。

保育工作

天气早晚温差大，提醒幼儿多补充水分，及时穿脱衣物。

家园联系

请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐，积极引导认识自己成为中班小朋友，在家帮助孩子培养爱劳动的好习惯，鼓励孩子知道自己的事情要自己做。