星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

区

域

活

动

建构区：造动物园、搭楼房       

角色区：我爱娃娃家、汽车嘟嘟              

阅读区：绘本阅读、修补图书         

生活区：晾晒衣服、整理袜子

表演区：快乐敲敲、尽情歌唱

美工区：我喜欢的动物朋友、秋天的色彩

益智区：动物朋友我喜欢、找影子

晨间谈话

本周谈话重点：秋天有哪些色彩？

上

午

集体

活动

音乐活动：

律动：游公园

美术活动：

手指点画：彩色的雨滴

数学活动：

分树叶

科学活动：

美丽的菊花

语言活动：

小路

户外

活动

晴天

跳：小兔跳圈、摘果子、小青蛙跳荷叶

跑：风车转起来、我是小司机、揪尾巴

抛：大象套圈、打野兽、给大嘴巴喂食

平衡：独木桥、小翘板、踩高跷

爬：蚂蚁搬豆、小乌龟爬呀爬、看谁爬得快

雨天

手脚同步爬爬乐   跳格子   钻山洞   消灭大灰狼   好玩的垫子

下

午

游戏

活动

创造性游戏：（角色）娃娃家、 理发店

创造性游戏：（建构）植物园

创造性游戏：（表演）有趣的皮影戏

自主游戏：创意坊、游戏长廊、图书室等专用室自选

自主游戏：轮胎滚滚

环境创设

1. 带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

2、在区域环境中，布置秋天的果园及花园墙饰，展现秋天明显的季节特征

保育工作

注意保持手、脸、服装的整洁并能根据气温在成人的提醒下增减衣物。

家园联系

1、家长与幼儿共同收集有关秋天水果、树叶、花卉的图书、图片、卡片。

2、家长带领幼儿到大自然中寻找秋天，观察花卉的颜色、形状、捡拾落叶，并鼓励幼儿用语言表达，丰富相关词汇。