2022-2023 学年度第一学期课题工作计划

常州市天宁区新城逸境幼儿园 张娟

一．本学期课题研究目标

1.通过自主学习幼儿游戏行为的支持性策略等相关理论，进一步激发教师参与课题研究的兴趣，提升课题研究的价值。

2.继续了解幼儿在户外自主游戏中的发展现状。

3.以幼儿户外自主游戏为抓手，制定观察计划，观察幼儿活动情况，并收集相关过程性材料。

4.每月进行二次集体研讨，通过案例分析、参与式培训、交流分享等多种研讨方式，提升教师在户外自主游戏中的观察、分析、支持等专业化发展。

二．本学期课题实施措施

1.加强理论学习，以正确的理念引领课题开展。

组织课题组教师深入解读、分析《指南》健康领域的论述及幼儿发展目标，使之作为创设运动环境的指南针，为创设、投放适宜运动材料提供依据。同时，在专业杂志中，了解有关自主游戏的最新研究动态，借鉴、研究有效的教育策略，使教师能采用更合适的教育行为来开展活动，促进幼儿的发展。

2.组织户外游戏，以真实的现状了解幼儿需求。

通过组织幼儿开展户外自主游戏，借助实验观察面向群体或个体进行观察幼儿行为，了解其在自主游戏中的发展现状及发展需求，从而有针对性地进行支持幼儿游戏。

3.制定游戏计划，以有效的手段提升幼儿能力。

从观察目标、观察对象、观察时间、观察方法、记录工具等角度制定观察游戏计划，选择合适的观察角度、有效的观察策略、快捷的记录方式等手段进行观察幼儿在户外自主游戏中的表现；其次，通过与幼儿的互动和交流，能够以幼儿的视域去了解其生活环境，对幼儿的人际关系进行准确分析，以此进一步解读幼儿的行为表现。

4.多元形式研讨，以专业的视角梳理支持策略。

每月进行二次集体研讨，通过案例分析、参与式培训、交流分享等多种研讨方式，分享课题进程中取得的经验，分析课题进程中出现的问题和遇到的困难，不断调整相关方案，以学习——实践——反思——实践为轨迹，努力创设学习、实践、释疑、交流的机会，帮助教师透过外在行为现象，分析、实践、归纳有效的指导策略，提高教师的课题研讨能力。

三．本学期具体安排

九月份：

1.制定本学期课题研究计划

2.整理前期课题研究内容

3.撰写课题中期报告

4.大班户外自主游戏现场第一次观摩（负责人：胡燕）

5.好书推荐（主讲人：刘晓舒）

十月份：

1.做好市级课题汇报工作，反馈中期评估意见

2.大班户外自主游戏现场第二次观摩（负责人：胡燕）

3.好书推荐（主讲人：徐吉）

十一月份：

1.专题研讨：幼儿行为的观察、分析与记录（主讲人：张娟）

2.大班户外自主游戏现场第三次观摩（负责人：胡燕）

3.课题组与项目组联动研讨（主讲人：马燕）

4.好书推荐（主讲人：唐虹云）

十二月份：

1.专题研讨：大班户外自主游戏思与行（负责人：胡燕）

2.好书推荐（主讲人：庄虹瑜）

3.撰写案例、论文，积极投稿

一月份：

1.好书推荐（主讲人：张娟、马燕）

2.专题研讨：我眼中的孩子是这样玩的

3.过程性资料收集

4.学期工作总结