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小班户外游戏《小兔子捞蘑菇》

设计意图：

根据《3—6岁儿童发展指南》中指出3~4岁的幼儿能身体平稳地双脚连续向前跳，需要利用多种活动发展幼儿身体的平衡协调能力、动作的灵活性。呼啦圈和纸杯是生活中常见的物品，游戏形式方便简单，但通过跳进呼啦圈、蹲起、拿纸杯等一系列的动作练习，能够使腰腹肌肉、手臂肌肉有较好的发展，也能锻炼孩子的身体平衡能力与动作协调性。

活动目标：

1、在游戏活动中，感受户外游戏带来的乐趣，喜欢进行户外活动。

2、练习跳圈、蹲起拿的技能，提高幼儿的手眼协调能力与动作的灵活性。

3、提高幼儿自我保护意识，知道跳的基本动作，保持安全速度，避免受伤。

活动准备：

呼啦圈若干、纸杯若干

活动过程：

    一、角色导入，热身运动

1、扮演小兔子蹦跳入场

2、组织幼儿进行热身运动

师：刚刚我们是跳着过来的，小朋友们你们猜猜哪个小动物会跳啊？小兔子会跳，那我们再在原地学学小兔子怎么跳吧~今天我们来扮演大森林里的兔子家族，X老师是兔妈妈，你们是小兔子，一起先来跳个兔子操吧！

3、导入游戏

师：兔子家族准备进行一年一度的野餐聚会，它们所有爱吃的食物都准备好了，但是在运蘑菇的过程中，运输员不小心摔了一跤蘑菇全都掉进了小河里。于是它们决定齐心协力将河里的蘑菇捞上来。

师：小兔子们，你们看前面就是捞蘑菇的地方了，一起去看一看怎么捞。

二、讲解游戏玩法，练习跳的正确姿势

1、讲解游戏玩法

师：你们看，小河里有一块块的石头（呼啦圈），而蘑菇（纸杯）就在每块石头的旁边，所有我们需要跳到石头上，蹲下并用手捞起一个蘑菇，然后站起来继续跳到前面的石头上捞下一个蘑菇。

2、练习跳

师：在捞蘑菇前我们先来练习练习怎么跳，双脚并拢，膝盖微微弯曲，用力往前跳，你们来试一试。

3、邀请个别幼儿师示范跳

三、游戏分组，进行尝试

1、将幼儿分成两组，按竖排排好队，双脚跳进呼啦圈，并蹲下拿起一个纸杯，一直到最后。

四、按照分组进行比赛

1、师：刚刚我们试了一遍都熟悉了，接下来我们就要进行比赛啦！哪一组先完成就胜利啦，你们有没有信心成为第一名啊？

2、交代幼儿注意安全，不要速度不要太快

3、进行比赛，教师维护秩序，保证活动中的安全

五、放松整理活动

1、游戏总结，鼓励幼儿

师：哇，我们找到了所有蘑菇，都是小勇士，给自己鼓鼓掌！

2、放松活动

踢踢腿，拍拍腿，伸个腰，捶捶手臂。

3、整理器材

活动反思：

    本次游戏运用了幼儿感兴趣的角色扮演进行引入与开展，在游戏过程中幼儿充分沉浸其中，感受到了户外游戏的趣味，但在游戏环节上安排还不是很合理，在练习跳与尝试第一次游戏时，用时较长，使后面的比赛环节时间大大缩小，因此呈现的教学效果不是很满意，还需要继续改进，让环节更加紧密相连。