午餐是幼儿园一日生活中的重要环节，关系到幼儿的营养与健康，同时良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。随着课程游戏化项目的推进,新城逸境幼儿园对大班幼儿进行自主进餐探讨活动。尝试午餐由幼儿自主完成，老师只是自助餐的服务生之一，幼儿在进餐时突破了传统意义上由教师分餐、儿童等待的进餐方式，转而采取了幼儿自主进餐的形式，利用幼儿园配备的取餐工具以"桌"为单位学习自主取餐。

　　幼儿自主、自助用餐，幼儿从"等待用餐"转变成为"自助式用餐"，最大限度的支持幼儿自己动手拿餐具、盛饭菜、端碗、品尝、送餐具、维护卫生等，从而享受、体验自助式午餐的整个过程。

　　自主取餐结束后，幼儿带着美好心情，听着优美的音乐，开始享受营养美味的午餐。幼儿掌握了盛、夹、端的技巧,动作慢慢熟练,技能不断提高,手、脚、眼的协调能力越来越好,正所谓手巧则心灵,手眼协调至关重要。自主进餐活动，丰富了孩子们的进餐模式，提高了进餐的积极性，孩子们更学会了文明进餐。

　　(撰写人：孔彩霞   审核人：何蕴)