学习资料名称

幼儿园户外自主游戏活动评价策略

核心概念及

主要观点摘录

一、尊重幼儿在户外自主游戏中的想象力

幼儿教育工作者应当从幼儿想象力丰富的实际情况出发，尊重幼儿的主体地位，保护并鼓励幼儿大胆发挥想象力参与到户外自主游戏之中，这对于焕发幼儿的游戏兴趣、激发幼儿的游戏热情，并在此过程中充分体验到户外自主游戏带来的快乐将产生积极的影响与帮助。

二、在必要时给予幼儿户外自主游戏以指导

教师是幼儿成长与发展过程中的重要领路人，承担着带领幼儿更好地进步的重要责任。从这层意义来讲，教师在必要的时候给予幼儿以科学而合理的引导是保障幼儿园户外自主游戏质量得到有效提升的一个不容忽视的影响因素。

三、游戏后的评价

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　游戏后的经验分享、评价是对幼儿游戏的一种间接指导，对幼儿的评价主要是通过寓教于乐的方式来进行的。幼儿创造的成果需要得到教师的鼓励、夸奖、赞美和自我的肯定，所以评价时教师应以赞扬和鼓励为主，进行积极的引导，让幼儿的想像力更加丰富，思维更活跃，促进幼儿快乐地成长，健康地发展。