六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬……盼望中，我们迎来了最受孩子们期待的六一儿童节。 在儿童节到来之前，为了让孩子们用自己喜欢的形式度过一个属于自己的完美六一节，孩子们和好朋友以及老师们进行了一场深入的交流与讨论。

“你想怎么过儿童节？”——“做游戏”、“装饰班级”“收礼物”……孩子们纷纷大胆的说出自己的想法，根据幼儿的意愿，新城逸境幼儿园小二班组开展了系列庆六一活动。

一、搭纸牌活动:

扑克牌除了拿来玩纸牌游戏,还可以当做积木一样来进行搭建，不过这个可是非常考验,耐心和平衡感的哦，一不小心就会坍塌啦！

“我搭的是大楼”“我搭的是……”“小心点别把大楼搭到啦!”

看到小朋友小心翼翼地拼搭，一步一步慢慢来，宝贝们的作品都独具一格!拼搭的过程当中也许遇到了困难，但是小朋友们没有放弃，一次又一次的尝试~直到拼建成功!

这不仅提升了孩子的创新能力,逻辑思考能力，而且还提升了孩子的抗挫能力，锻炼孩子的社交能力和组织能力等等。

二、叠纸杯活动:

《纲要》中指出:幼儿有强烈的好奇心和求知欲望，对于周围新奇有趣的事物都会产生疑问并愿意探究。-次性纸杯在我们生活中是常见的，区域活动中也常用来当做美工区的材料,但是我发现刚投放到建构区的纸杯并没有太引起孩子们的注意。

《指南》中指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。

纸杯这种低结构的活动材料既环保可塑性又强，因此我们应该注重引导幼儿通过直接感知、身体验和实际操作进行活动。于是我们在此基础上生成设计了这节以幼儿合作操作为主的探究活动，通过引导幼儿使用大量的纸杯去操作、去发现、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人，在不断地操作过程中发现用纸杯进行空间建构的乐趣，用集体教学活动带动区域活动，从而让幼儿的想象力，发散思维能力，空间建构能力，合作能力等得以发展。

“你们看看我搭的多高!”“我还有其他的方法……”

小朋友们可以玩玩、说说中总结纸杯叠得又稳又高的方法，大胆想象、创造，体验探索的乐趣。并且探究纸杯的多种玩法。

三、套圈游戏:

小小套圈游戏锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长；培养小朋友的竞争意识和集体观念；培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让；培养幼儿动作的协调性，体验套圈的快乐。

全体小朋友通过轮流的方法进行游戏活动，小朋友们无一不被这些有趣的游戏活动情节吸引，教室里不时的传来孩子们哈哈的大笑声，他们捧着自己心爱的玩具，大方地说：“好朋友，快来我们一起玩吧。”

撰稿人：张新悦  审核人：何蕴