大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。大班年级组老师们根据导读计划后的思考，一起合作投放了各种各样的交通规则立体牌。

    晨间活动中，孩子们在根据自行摆放的交通规则牌之后，聚在一起讨论了一番。在骑行的过程中，互相提醒在自己的车道上骑行，不超道，不超速，不逆行。

    可见老师可以放手，不对孩子做过多的干预，更有益于孩子的思考与成长。
      通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。同时再次懂得了交通安全的重要性，还锻炼了孩子们的四肢协调能力和应变能力。（审核人：何蕴  撰稿人：樊小瑜）