还有两个多月孩子们即将离开美好的幼儿园，对于时间观念也有了深刻的认识。
       大班老师们前期带领孩子们模拟参观了钟表店，发现孩子们对于自己做专属于自己的企鹅牌时钟也兴趣浓厚！
      于是老师以巧妙的方式引出课题，出示了形状、大小、颜色不一的时钟。孩子们通过观察发现整点时时针在哪里，分针在哪里。通过剪裁、黏贴、调整、装饰表盘等流程，孩子们感受到了“钟表师傅”工作中的辛苦！

      整个活动由浅到深、循序渐进,以游戏作引导,以幼儿操作为手段,让幼儿从感知入手,以多媒体、实物教学具为媒体,给孩子清晰、准确的概念。在活动中始终以幼儿为主体，在活动中遵循活动性原则，综合运用发现法、游戏法，让幼儿通过操作活动、言语活动，促进幼儿主动成长！（撰稿人：樊小瑜  审核人：何蕴）