2020年即将结束，我们将迎来新的2021年！在这个辞旧迎新的日子里，幼儿园里锣鼓响，咚咚咚咚哐!为了让孩子们感受中国传统节日氛围，我们一起和时光老人敲响新年的大门，为迎接我们的春节做好充足的准备！

新年大家谈

       “你们知道2021年是什么年吗？让我们从十二生肖的儿歌中寻找答案吧！”

         "小老鼠吱吱叫，大水牛弯弯角；老虎山上一声吼，吓得兔子快快跑。

          龙在云里翻跟斗，蛇在田里伸懒腰；大马铃儿响叮当，乐得山羊胡子翘。

          猴子爬树蹦蹦跳，公鸡屋前喔喔叫；小狗大狗尾巴摇，猪儿呼噜睡大觉。”

          “原来2021年是牛年”

       “让我们一起来画一画牛吧”

        我们不仅知道了“牛”代表了勤劳、踏实、吃苦等品质，还学会了牛气冲天、九牛一毛、对牛弹琴等词语呢！

        现在我们一起来谈一谈“年”吧！提到“年”，就会想到“年兽”！关于年兽还有一个传说呢！我们一起来听一听，据说，年兽头大身小，身长十数尺，眼若铜铃，来去如风；嗷叫时，发出“年~”的声音，故名“年兽”。时日一久，人们渐渐发现年兽害怕三样东西，即红色、火光和巨大的响声。于是，后来的人们在除夕年兽将要到来的时候就会聚到一起，贴红纸（后来逐渐改为贴桃符或贴红对联）、挂红灯笼、放鞭炮等，目的就是为了赶走年兽。当年兽被赶走以后，人们总是会高兴地互道：“又熬过一个年了。”慢慢地，就有了“过年”的说法，也由此出现了“过年”的习俗。我们一起来想一想画一画这个可怕的年兽吧！

       王雨萌说:“我的年兽有八只眼静呢！”

       许芯瞳说：“我画的年兽跟章鱼差不多有八条腿，好多只眼睛，头上还有很多可怕的洞洞呢”

          画一画年兽不仅锻炼孩子对于某一事物的想象力和创造力，还锻炼了他们对于色彩的搭配和感知，使他们得到了提高。

 巧手聚年味

       过新年时都有哪些民间习俗呢？

       原来有贴窗花、贴对联、放鞭炮、吃元宵、捏面人等。现在我们一起来看一看我们小朋友们在做些什么呢？

       原来他们在剪窗花呢！“看看我们剪的多好看呀！”

       在剪窗花时有镂空、对称、挖洞等方法，我们又回家把在幼儿园学到的技能教给了爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起剪窗花真是别有一番风味呢！

      剪窗花既可以锻炼孩子手部小肌肉的灵活性和手眼的协调来促进大脑开发，还可以培养他们的耐心、细心；剪纸过程中要求孩子收集整理剪下的纸屑可以培养孩子爱整洁、爱劳动的习惯；在剪裁过程中又可使他们获得有益的知识，丰富想象力、培养创造能力等等。

      让我们一起来看一看他们现在在做什么呢？原来他们跟着老师一起在装扮外面的大厅呢！

看，被装扮过的幼儿园可真漂亮啊！

      我们还搜集了资料，知道了过年需要准备些什么，过年的习俗等。小朋友们一起做一做，画一画装饰我们的主题墙。

      捏面人也是中国的传统文化之一，我们也一起捏着面人，迎接着新年的到来。

      看我们做的面人多像啊！

      我们现在每人都画了一条年年有鱼，这代表着对新年的期盼，剪下来，诉说着对新年的祝福！

热闹过新年

      让我们一起来看看元宵是怎么做的吧！

      我们一起吃做好的元宵庆祝新年的到来！！！

       过年还能套圈圈呢，看我们多开心呀！

        “新年快到了，你们想给爸爸妈妈送什么祝福呢？”

       颜少泽说“我希望和爸爸妈妈吃一顿团圆饭”

       王童说：“我希望能带爸爸妈妈去一次游乐园”

       徐稼彦说：“我很爱我的爸爸妈妈”

       于是我们通过讨论决定做一张贺卡送给爸爸妈妈。

       通过制作新年贺卡，让我们懂得了感恩，知道了父母工作的不易。

      “古时候的人是怎么过新年的呢”“要穿着新衣服逛年货大街”“古时候的人穿的是什么衣服呢”“是汉服”孩子们听到了要穿汉服的消息后，纷纷回家和爸爸妈妈说，游园会当天，大家都穿了漂亮的汉服来了！真的是男的帅女的美！

       新年汉服游园会的活动让孩子们感受到中华民族传统佳节的魅力。新城逸境幼儿园为中国传统文化的传承又增添了浓墨重彩的一笔，在今后的学习、生活中，我们将继续为中国传统文化得以传承不断努力实践。

       过新年最开心的事情就是收到新年礼物啦，我们的爸爸妈妈早就为孩子准备了惊喜！

       在大班《新年到 喜洋洋》这个主题活动中我们抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识与能力。同时，我们让家长也参与了进来，让孩子收获了快乐，得到了成长，感受到了新年的喜庆气氛。

（撰稿人：吴佳美      审核人：何蕴）