主持人

胡燕

记录人

樊小瑜

研讨主题

课题结题动员会

参加人员

胡燕、马燕、张娟、戎丽娜、庄虹瑜、金裕哲、孔彩霞、朱常锦、许君、樊小瑜、刘晓舒

会

议

内

容

一、围绕课题结题的各个准备工作进行商讨。

胡燕：今年12月份，我们要完成课题的结题工作，现在开始我们就要着手准备各个材料了。

二、需完成的工作：

1、完成个案的上传。

2、各位的学习资料进行上传。

3、结题小结可以稍微晚一点。

4、各位老师的奖状复印件和开课的证明复印件。

三、分工。

庄虹瑜：我来负责收集奖状复印件,然后进行表格登记。

胡燕：   格式和字体按照统一比赛格式,学习小故事和成长档案我这里来收集。

马燕：大家都要统一好，宋体 小四。

樊小瑜：我们还是要注重细节。

朱常锦：我们上学期有做的成长档案，论文我可以来收集。

张娟：我们到底要看的成果是什么？

我们的主题是优化幼儿一日活动。

许君：我们这边一共有九本已经做好的成长档案，里面有幼儿活动的记录。

金裕哲：等结题报告完成好，我来进行PPT内容的编辑。

四、讨论课题的重点。

胡燕：我们这次展示的侧重点要定在哪里？我们来议一下。

戎丽娜：现在我们研究出了什么成果，起码要一点，比如说：弹性作息等。我们还有照片式个案观察，我来收集。

刘晓舒：指导策略案例集是什么？可以凸显咱们的内容吗？

孔彩霞：我们每人精选2篇记录，然后统一下格式。

胡燕：那我们的观察记录要把“模板”先做好。

张娟：我们的个案还是很多的，毕竟2年下来了，要精选下。

马燕：我们的大方向不能错，一是论文包；二是个案观察精选（照片式）；三是文字式指导策略案例集；四是学习小故事集；五是童趣课程集；六是实践成果展（暂定）。

指导策略案例集我来收集。

戎丽娜：优化课程如何体现？

庄虹瑜：五大领域的精选课需要吗？咱们这两年开的科学课与数学课内容可以选择的比较多，最好再选些其他领域的活动。

胡老师：施主任上次指导课题时说要凸显孩子想法的活动，重点要呈现优化后的活动。时间也差不多了，我们今天先聊到这儿，先按现在的分工来抓紧准备吧。