本 月

目 标

 1、打破大班班级界限，鼓励幼儿自主参与户外活动。

 2、初步尝试户外活动预约制度，发展自主性和创造性。

 3、增强幼儿之间的交往和合作，享受户外混龄活动的乐趣。

实 施

情 况

  户外混龄活动的创设，为大班的孩子们提供了一个自由、融洽和谐的活动环境，孩子们在这样一种宽松、自由、充满创新的户外混龄游戏活动中，体验到了以前从未尝试过的活动方式。他们非常喜欢这种全新的模式，每天早晨都兴高采烈地早早来园，走进自己喜欢的场地与其他班的小朋友一起游戏。混龄户外活动培养了相互合作、乐于探索创新的体育精神。

在混龄体育活动中，幼儿的运动能力得到不断提高，增强了幼儿的创造力，提高幼儿的合作意识，让幼儿能自主快乐地游戏。

实  施

措  施

1、创设开放、自由、适宜的户外混龄体育环境。

   我们将原有的户外场地进行了优化和调整，增加了更丰富的体育器械和玩具，并根据场地区域的大小进行了玩具的合理摆放。

2、班级设置户外预约制度，请幼儿在每天放学前预约好第二天的户外场地。

3、提供多结构户外活动材料，让幼儿有更丰富的选择空间。

   大班幼儿能力不一，有些运动能力大的小朋友可以选择轮胎、梯子等材料，有些能力较弱的小朋友可以选择轻便的材料，如沙包、尾巴等。