自主学习的过程也是儿童不断遇到问题、解决问题的过程。我们希望幼儿成为一个有智慧的问题解决者，最好的途径就是让他（她）有大量的机会做他（她）愿意做并感兴趣的事情，去解决他们想解决的问题，去自主获得智慧的发展。

      在课程游戏化的背景下，在进行户外自主晨间游戏的过程中，新城逸境幼儿园的老师们也在逐渐尝试放手，尝试着引导幼儿通过幼儿相互帮助俩进行自主学习。你瞧，当孩子们的轮胎火车与小车发生追尾路况时，有小朋友主动站出来充当小交警呢：当孩子们的轮胎火车卡住无法拖动的时候，孩子们在我们简单的语言提示下会自主学习进行轮胎结构的探索。

     不一会儿，孩子们又回到了快乐自由的游戏中。通过点点滴滴的成长，我们也倍感欣悦。（撰稿人：樊小瑜    审核人：何蕴）