“国旗下发言”是幼儿园德育工作的重要组成部分。以往的讲话多是老师滔滔不绝地讲，主持“升旗仪式”的整个流程，为了使“国旗下发言”能真正成为孩子喜闻乐见的事，在孩子品德、能力的养成过程中发挥作用，常州市天宁区新城逸境幼儿园决定对“国旗下发言”进行一次革新，旨在让孩子成为发言的主体。

本次改革从“升旗仪式的主持”，到“国旗下发言”的内容，以及“小升旗手”和“鼓乐手”的选择，都是孩子们一手完成的。

首先，老师组织孩子们回忆：原来大班哥哥姐姐们进行“升旗仪式”时，有哪些环节？在孩子们充分回忆、讨论的基础上，帮助孩子知道整个升旗仪式的流程，从而为幼儿做好“升旗仪式”的小主持人打下基础。接下来，与孩子商量在“国旗下发言”可以说些什么内容？孩子们纷纷从身边的小事入手，最近的一些节日、纪念日入手，讲述各自的体验与感悟。而“鼓乐队”的小朋友则“竞争轮流上岗”，大家都把《出旗曲》练得炉火纯青；就连“小小升旗手”也都是小朋友选出来的心目中最棒的升旗手。就这样，全新的“升旗仪式”诞生了。

今天是9月9日星期一，围绕“第35个教师节”这一主题，一场隆重而又庄严有序的“升旗仪式”开始了。整个活动都由孩子自己主持完成，老师只负责放音乐、拍照等辅助工作，当我们老师学会放手后，孩子就真正成长起来了。

让孩子成为“国旗下发言”的主体，可以锻炼幼儿的胆量，提高幼儿的口语表达能力、组织能力，让孩子各方面的能力都得到提升，真正让孩子成为活动的主人。