观察对象

陈忠憶 殷梓恒     

记录者

许君

观察要点

 1、即将升入大班，幼儿自主午点的自理能力是否进步。

 2、幼儿之间的合作能力是否有提高。

内容呈现

分析与说明

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 陈忠憶每次起床动作都非常迅速，很多小朋友还在穿鞋子的时候，他就已经在教室中间帮忙擦桌子，为大家做好服务。

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 擦好自己一组的小桌子，麻利的陈忠憶又去给还没穿好的小朋友端来小椅子。

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殷梓恒进入中班下学期后，自主午点和自主午餐让他的自理能力有了很大提高，从小班吃饭时不肯动手需要喂饭到现在能主动盛点心，自己拿碗筷。

教师感悟

  一切从幼儿的实际发展出发，充分尊重孩子的选择，给予幼儿更多的自主权，开展形式多样的自主午点的形式，激发幼儿活动的主观能动性，使孩子真正成为活动的主人。