课题名称 | 童趣课程背景下幼儿一日活动的优化研究 | 实施者 | 胡燕及课题组所有成员 | 月份 | 5月 |
本 月 目 标 | 1、重点帮助老师学习观察记录如何撰写。 2、集体学习《幼儿观察记录》这本书。 | ||||
实 施 情 况 | 首先,给课题组的各位老师发放《幼儿观察记录》这本书,让老师先自己阅读、学习;然后组织老师谈心得体会;最后让老师们观看一段孩子游戏的视频,然后让老师们进行现场撰写。 | ||||
实 施 措 施 | 1、给老师们推荐优秀的有关幼儿观察记录的图书。 2、鼓励老师自己先学习相关的内容,并鼓励每位老师尝试撰写幼儿观察记录。 3、组织大家研讨幼儿观察记录该怎么写。 4、现场观看视频进行撰写幼儿观察记录。 5、针对大家撰写的幼儿观察记录进行点评、小结。 |
童趣课程背景下幼儿一日活动的优化研究课题实施记录5月份
发布时间:2019-05-17
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来源:原创
作者:胡燕
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