时间：2019年5月10日 

地点：操场 

主题：户外游戏活动

观察对象：江井泰

观察人：朱常锦 

案例描述：

户外活动时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的是锻炼幼儿的双脚、交替连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳 跃的时候,我发现快轮到宝宝跳的时候,他就会悄悄的跑到队尾 躲起来,就这样有两三次。 “江井泰过来试一试吧”我拉着他来到了 队伍前面,在这时有小朋友说“老师他不会跳,他害怕。 ” 江井泰听了 小朋友的话,用力挣开我的手又跑到了队尾了。 我在叫他时他就有意的躲开我或装作没有听见的样子。

案例分析：

江井泰在班上是属于胆小,不太合群的孩子。 虽然胆子小,但他的自尊心特别强,当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避问题甚至出现抵触的情绪。 作为教师要用孩子的视角想问题看问题,了解孩子的内心感 受,清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担不愉快的事情,让孩子快乐参加活动,让孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的机会,增强他们的自信心。