观察对象

中四班幼儿

记录者

金裕哲

观察要点

如何培养幼儿独立自主的能力。

内容呈现

分析与说明

午饭时间，孩子们都在反复的吃着，看着孩子们吃的香香的样子，我心想：中班孩子也不必在盯着啦，便坐在一旁不再紧盯着他们。很多孩子已经吃完，我便让孩子开始收拾餐具，喝水、洗手、漱口一系列的餐后环节之后，活动室恢复了平静。第二天，大宝爷爷来反映说孩子在幼儿园没吃饱，我一阵纳闷：吃得香香的孩子怎会吃不饱呢？　

教师感悟

从这之后，我特意关注大宝的进餐情况，大家在埋头吃饭时，他也在这样做着，只是他的饭菜不见少，待到孩子们收拾餐具时，大宝则和大家一同往外走，将饭菜倒进垃圾桶，原来“吃不饱”是这样的原因造成的！分析差异，关注个体：每个孩子是不同的，因为大宝的年龄小，同时家里人的宠爱，让很多本该孩子自己动手的事情却与他失之交臂，失去这些锻炼的机会，大宝的动手能力相对较差，依赖性很强。进餐过程中，始终陪伴在他左右，关注他、帮助他，让大宝没有顾虑。赏识对待，适时鼓励：每当大宝能动手吃一次，便及时夸奖，用赏识的眼光看待他，给予他鼓励和自信，让他相信：他可以做的更好！家园配合，携手努力：与大宝家人交流沟通，在家里尽量让孩子自己动手。与幼儿园的进餐习惯配合一致，更好的达到目的。