时间：2019年3月25日

　　地点：操场

　　主题：户外游戏活动

　　观察对象：桐桐、涵涵等

　　观察人：朱常锦

　　案例描述：

　　随着天气的转热，每天下午的户外活动孩子们在开心运动的同时又浑身出汗，非常难受。不过今天下午的活动，让他们充满了凉爽的感觉。带领孩子们来到活动场地后，我首先让他们观察场地布置：8个盆子两两对排，其中四个盆子里装满了水。“小朋友，你们知道今天我们要玩什么游么?”“运水！”“那么你们知道怎么运水吗？”桐桐马上回答说：“用海绵吧！”“可是，老师什么也没带来啊。告诉你们吧，今天我们要用小手来运水。你们有信心把水运过去吗?”“有!”于是，幼儿分成四组，开始了他们的第一次运水。在我的意料之中，一个轮回下来，对面四个盆子里都只有少得可怜的一点点水。“怎么会这样呢?为什么只有这么点水呢?谁来说说看原因?”涵涵说：“老师，我知道了，我们刚才运水的时候，手指都没有并拢，水都漏掉了。”大家都表示赞同。原因找出来了，又开始第二次的运水。这一次，大家可小心多了，在盛水时都把手指并得紧紧的，跑到对面时，手心里大多都还留有水，比刚才第一次运的水多了很多。大家都开心地叫起来。他们都体验到了通过自己努力获得成功的喜悦。而接下来的环节让孩子们更感兴趣，要求他们一个接一个地传递运水。这下，大家都叽叽喳喳地开始讨论起来，四组人员都凑在一起商量怎样才能让水传递到最后一个孩子的手上。第一次的尝试，都是传到一半，手上就没有了水，但是这并没有让孩子们灰心，相反的他们的热情更高了，变换着手法盛水，一个接一个，谁也不敢开小差，地上淌满了水，孩子们的笑声没有停过，我也愉快地加入到他们的运水大队中。直到游戏结束，孩子们还在回味着刚才的过程。

　　案例分析：

　　一次小小的运水游戏，给孩子带来的是清凉与快乐，在游戏中孩子们的能力得到了发展，互相合作的意识也在不断提高，这不正是我想要的效果吗!