春天已悄悄来临，为了进一步优化班级环境，感受季节特征，使幼儿园环境更好地发挥教育的作用，让幼儿在与环境的互动中快乐成长，同时也为了提高小班幼儿主人翁意识，小班的老师们和孩子们一起对班级环境进行了阶段性改造。

美丽的花儿让人看了赏心悦目，孩子们喜欢花，那就先从花儿DIY开始吧。瞧！孩子们一起尝试用剪纸的方式，来制作花朵，折一折、画一画、剪一剪、卷一卷……不一会儿，各种颜色各种款式的花就做好啦！大家拿着自己的花和好朋友们一起欣赏着、交流着。

接着，老师又将孩子们制作的花装饰在班级墙上，看着自己的小手制作的花可以悬挂起来，让每一个进入班级的老师、家长、小朋友们看到，别提多开心了！

环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效的地促进幼儿的发展。通过此次活动的开展不仅孩子们锻炼了自己的动手能力，提升成就感，形成了“我的班级我做主”的意识，更主要的是真正做到了“以幼儿为主体”。（撰稿者：张娟  审核者：何蕴）