本 月

目 标

 1、能自主选择午点后的活动，身心和谐发展。

 2、继续养成健康的饮食方式，不挑食。

 3、提高自理能力，会收拾用餐后的桌面，保持桌面和地面的整洁。

实 施

情 况

每天午点后，幼儿自己选择一个喜欢的区域自主游戏，孩子们陶醉其中，边玩边聊，笑脸洋溢，快乐无比。午点后的自由活动激发了幼儿的自主积极性，促进幼儿身心和谐主动地发展。

新学期教室里增添了新的小方桌，在老师和小朋友的装扮下，小方桌变成了漂亮的“高级餐桌”，午点表现不错的小朋友，会被奖励坐到这张餐桌上吃午点，许多以前对点心挺挑的小朋友，现在都积极主动地吃好午点。

　为保持桌面的干净整洁，现在每张桌子最后一个吃完的小朋友会主动的擦拭桌面，自理能力和服务能力也有了很大提高。

实  施

措  施

　幼儿期是孩子身心发展的关键期，膳食营养必不可少。小小的一

个自主午点环节却有这么多的智慧和细节，短短二十分钟午点，细细做来，一样蕴涵了教学契机，只要我们老师如厨师一样精工细作，准备好材料，讲究好方法，注重好过程，每一顿午点都将是开放的，快乐的，受孩子欢迎的。