时间：2019.2.22

地点：教室

主题：不爱睡午觉

观察对象：汪浩宇                       观察人：庄虹瑜

案例描述：  

孩子们已经睡下很久，大部分都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱。这是谁呢？寻着声音找过去，原来是浩宇还没睡着。上学期就是因为不爱睡午觉的原由哭着闹着不肯上幼儿园，奶奶只好每天中午接回家。

案例分析：

浩宇从小就没有午睡习惯，和他家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄他睡午觉，久而久之便养成了他不爱午睡的习惯，本学期爸爸妈妈觉得应该慢慢适应幼儿园生活，让他尝试在幼儿园睡午觉。

措施：

    俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此我采用“循序渐进”的方式。开始睡不着，我就坐在他旁边，有时拍拍他，有时给他讲一首小故事，帮助他睡眠。慢慢地他能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让他起来做一些安静地游戏，如看书。不让他觉得睡觉是一件苦恼的事。