时间：2019年2月26日

地点：活动室

主题：改正张均钰的就餐习惯

观察对象：   张均钰                 观察人：胡燕

案例描述：张均钰是我们班新转来的小朋友，是个漂亮的小女孩，可她就是有点娇气，进餐的习惯不好。她妈妈说：“孩子在家里吃饭从来不动手，就是等着爷爷奶奶来喂他，不喂她就宁愿饿肚子不吃饭。”于是我想个办法改变张均钰的这一行为。在我们实施自主点心的基础上，我尝试让孩子们进行自主进餐，提供给孩子漂亮可爱的创意饭勺，鼓励孩子吃多少装多少；并且让她和吃饭快又不挑食的孩子们坐在一起，希望同伴的相互感染对她有促进作用。张均钰看见旁边的小朋友都在进行自主午餐，也很想参与，于是我跟她说：“你想不想尝试自己用可爱的饭勺装饭吃？”她点点头。“那你今天必须自己吃饭，而且要全部吃掉不能剩，这样我就奖给你小贴花。”她犹豫了一下后点点头同意了，虽然吃得很慢，但最后终于自己动手吃完了所有的饭菜。

案例分析：该幼儿在家时都是长辈喂的，已经养成了偷懒又挑食的坏习惯。我们应该正确理解幼儿的行为，千万不能严厉地批评，尤其她是新转来的孩子，否则这样会影响她的进餐食欲和来幼儿园的心情。这次尝试自主进餐时，我鼓励孩子们一次不要装得太多，给幼儿自己体会自己吃完饭的成就感。事后我也和家长交流、沟通，要求家长在家里也不能再喂孩子了，以便家园一致，促进孩子的进步。我们还通过家长会、家长开放日或者短信的方式，告诉家长几个有效的方法， 如：让孩子在家也尝试自己装饭菜，进行自主进餐，与孩子比赛，鼓励孩子吃饭不东张西望，在孩子自己吃完饭时及时给他表扬。希望在家长和幼儿园的一起努力下， 让孩子慢慢养成自己吃饭的良好习惯。