为落实《常州市教育系统 “强作风, 树形象, 优服务” 主题活动方案》 要求，新城逸境幼儿园围绕主题“牵手千家万户，共助学生成长”，科学筹划、制定方案，分别从调研对象、调研形式、调研要求等方面精心安排、扎实部署。从即日起，全园教师开展了入户走访调研活动，广泛征求了幼儿家长的意见和建议，切实将活动落到实处。 希望通过加强家校沟通, 形成育人合力, 促进幼儿健康成长。
高度重视，精心筹划、发放问卷，遵守“五要五不要”
11月初，我园成立工作领导小组，制定实施方案，落实责任。同时召开专题会议，深入各班指导，对教师家访进行培训和动员，提出工作要求。按班级制作《家校联系卡》，下发《家访记录本》，印发《关于开展“大家访”活动致家长的一封信》，动员引导广大家长理解支持家访工作，积极听取广大师生、基层群众的呼声和要求。各班对幼儿情况进行摸底，确定家访对象，制订家访计划，确定家访时间和内容，家访过程中遵守“五要五不能”守则。
错峰预约、就近抱团、电话QQ，家访形式多样高效
力求访问到每一个孩子，班级老师利用课余时间进行家访活动。由于各班级孩子多，有的老师采用错峰预约的方式，家长提前预约来园座谈。有的老师采用就近抱团的方式，组织每2~4名附近的幼儿家长在一个小朋友家中进行沟通访问，这样既提高了效率，又能让我们和家长们之间坐下来更好的探讨交流。
还有的家长实在抽不出时间，就利用电话或网络QQ等方式进行沟通交流。家访中，老师针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访内容。
小班重点了解孩子的生活习惯、性格和家庭的基本情况，以便帮助孩子在幼儿园养成良好的生活作息习惯；中班老师将重点与家长们交流孩子的健康状况和行为习惯，帮助孩子继续保持良好的行为习惯；大班与家长交流沟通初入小学面临的问题，并给予相关建议和意见。
及时记录、反馈交流、做好总结，开展疑难案例会诊
在家访中教师始终遵循服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，做好访后分析。家访结束后，班主任及时将家访结果与搭班教师进行交流，把家长的意见和建议及时向幼儿园反馈。
对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，共同制定促进幼儿发展的具体措施，并在日常工作中调整教育教学方法。对于家访中出现的疑难案例，及时上级，组织教师进行会诊，帮家长、教师解决困难和问题。
本次大家访活动影响力大，覆盖范围广，全体教师思想重视、行动积极，入户后与家长倾心交谈，对幼儿嘘寒问暖，如实填写调查表内容，鼓励家长对园所发展谏言献策。对于调查结果中家长关注的热点问题园内及时进行了归纳整理，为进一步形成有深度的调研报告提供了大量的有效素材。
不忘教育的初心和使命，家园真挚地交流与沟通，用心、用爱为孩子的明天构筑坚实的保障，培养新时代的新人。
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